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目的探讨健康教育对改善住院精神分裂症患者服药依从性的作用。方法对160例再次住院的精神分裂症患者进行6w多种方式的健康教育,观察健康教育前后服药依从性的变化,并进行对比分析。结果健康教育6w末患者服药依从性改善明显.并且与健康教育前比较差异有显著性(P〈0.05)。结论健康教育能明显改善住院精神分裂症患者服药依从性。