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本文通过实验研究的方法,以高职院校一年级学生为研究对象,通过实施拓展训练教学,采用个人评价量表(PEI)作为测量工具,分析了学生的自信心在实验前后的变化。结果表明,拓展训练可以有效促进高职学生自信心的培养。
拓展训练对高职学生自信心培养的实证研究
【摘 要】
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本文通过实验研究的方法,以高职院校一年级学生为研究对象,通过实施拓展训练教学,采用个人评价量表(PEI)作为测量工具,分析了学生的自信心在实验前后的变化。结果表明,拓展训
【机 构】
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宁波职业技术学院建筑系
【出 处】
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学校党建与思想教育
【发表日期】
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2009年32期
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