浅谈在地理教学中,如何提高学生创新思维能力

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"处处是创造之地,时时是创造之时,人人是创造之人。"这意味着每个人都有创造的潜能,每一学科都能训练学生的创新思维。地理学科是一门综合性很强的学科。在中学地理教学中,创新教育应该包括三方面的内容,培养学生的创新意识,增强学生的创新能力及健全学生的创新意识,而创新思维能力是创新能力的核心。如孔子曰:"学而不思则罔,思而不学则殆。"可见思维在学习中的重要性。那么如何在地理教学中,提高学生创新思维能力呢?
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在教学中通过对学生进行问题意识培养来提高学生的创新意识和创新能力有着积极的社会意义。本文就学生问题意识现状探讨了问题意识培养的教学途径;总结了研究经验;进行了反思。
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