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教师教育模式从封闭到开放的变革与转型是一个世界趋势，我国教师教育自上世纪末以来，也逐渐走上模式转型的道路，经过20多年时间的发展，至少在形式上已经实现了开放式的教师教育模式。但从实质上来看，仍存在诸如地位淡化、专业萎缩、中师资源流失以及职前职后分离等众多_『口]题。因此，重要的应对策略应包括：不可实行完全开放式、切实提高教师地位、协调利益矛盾、严格执行教师资格证书制度等。