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修订后的初中“生物》（苏科版）教材已使用三年了，几午的教育实践证明，相对于以往的教材而吉，该教材更加有利于贯彻党和国家的教育方针，更加有利于青少年的素质提高，更有利于中学生的全面发展。其修订的目的和内容都充分体现了培养学生的探究式学习的能力，培养学生的创新精神和实践能力以及提高综合生物学素养。
求知、求新、重实践、重能力——苏科版初中《生物》教材的教学体会
【摘 要】
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修订后的初中“生物》（苏科版）教材已使用三年了，几午的教育实践证明，相对于以往的教材而吉，该教材更加有利于贯彻党和国家的教育方针，更加有利于青少年的素质提高，更有利于中学生的
【机 构】
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江苏省金湖县白马湖初级中学
【出 处】
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都市家教：上半月
【发表日期】
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2011年8期
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