【摘 要】
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云计算技术的发展为实践课程教学提供了新技术和新方法。本文在建构主义理论的指导下,提出了一种新的基于云服务的任务驱动式实践课程教学模式。借助于云计算技术,可以实现教
【机 构】
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南京信息工程大学计算机与软件学院,南京信息工程大学滨江学院
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云计算技术的发展为实践课程教学提供了新技术和新方法。本文在建构主义理论的指导下,提出了一种新的基于云服务的任务驱动式实践课程教学模式。借助于云计算技术,可以实现教学资源共享、学习任务分布式存储和管理、学习过程实时跟踪、个性化教学和学习、团队协作学习。将本文所建议的教学模型应用到《TCP/IP协议编程》这门课程的实践教学中,结果表明本文提出的方法极大地提高了教和学两个方面的效果,满足了理工科学生日益增加的实践动手能力的要求,同时也提高了教师的实践教学能力,扩展了教学空间。
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