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小学数学课堂教学的调控,指在课堂上教师为获得最佳的教学效果,运用控制论的原理,根据学生的反馈信息,对教学内容同、方法和过程等做必要、恰当、适时地调控。在课堂教学中,教师要随时注意课堂气氛,进行合理适时的调控,达到教师的“教”和学生的“学”相融洽和谐。
浅谈如何提高小学数学教师对课堂的调控能力
【摘 要】
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小学数学课堂教学的调控,指在课堂上教师为获得最佳的教学效果,运用控制论的原理,根据学生的反馈信息,对教学内容同、方法和过程等做必要、恰当、适时地调控。在课堂教学中,
【机 构】
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重庆市江津区四牌坊小学几江校区
【出 处】
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新教育时代电子杂志(学生版)
【发表日期】
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2019年6期
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