初中英语阅读教学中教学词汇的有效策略研究

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英语词汇是英语教学的最为基础也是最为关键的内容,它贯穿着整个英语教学,对学生的英语表达、阅读以及写作都有着直观的影响,尤其是初中阶段的英语教学,这个阶段是学生储备英语词汇的重要阶段,所以教师在教学时一定要重视英语词汇。在以往的初中英语教学过程中,教师们因为应试教育的影响,在进行词汇教学时往往方法比较单一,所以学生在上课时大多时候都很沉闷,对学习英语词汇没有太大的兴致。因此,为了改善这种情况,教师就要想办法在阅读教学时改变教学策略,采取更加丰富多彩的教学方式来帮助学生学习英语词汇,从而让学生的学习效率能有所
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