【摘 要】
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该文通过网络发放问卷的形式,分析了321位井冈山大学教育学院2015级和2016级学生的就业能力基本情况及主要求职渠道等问题并得出结论:该研究对象就业能力平均水平良好,但结构
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该文通过网络发放问卷的形式,分析了321位井冈山大学教育学院2015级和2016级学生的就业能力基本情况及主要求职渠道等问题并得出结论:该研究对象就业能力平均水平良好,但结构有待优化;大部分学生就业心态不够积极,不主动了解校方发布的信息,忽略就业存在的风险性,学校就业服务中心对于学生的影响力正向发展中。
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