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作为小学数学课程的教授者,小学数学教师有必要对有效课堂的构建进行基于现实生活、民主关系、教学内容呈现方式和实践性强等视角的探索,并用以规范和引领日常课堂教学.
试论小学数学有效课堂构建的几个视角
【摘 要】
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作为小学数学课程的教授者,小学数学教师有必要对有效课堂的构建进行基于现实生活、民主关系、教学内容呈现方式和实践性强等视角的探索,并用以规范和引领日常课堂教学.
【机 构】
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会昌县站塘小学 江西 赣州 342616
【出 处】
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读写算（教研版）
【发表日期】
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2015年22期
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