【摘 要】
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目的本文旨在通过问卷调查的方式,调查校园搬迁是否导致校园文化的流失及其可能的原因、搬迁过渡阶段的学生对校园文化的认识和理解以及对新校区文化建设的建议,进而为新校区
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目的本文旨在通过问卷调查的方式,调查校园搬迁是否导致校园文化的流失及其可能的原因、搬迁过渡阶段的学生对校园文化的认识和理解以及对新校区文化建设的建议,进而为新校区校园文化建设提供指导。方法采用问卷调查的形式,随机选取辽宁某正在搬迁医学高校新老校区学生为研究对象。问卷内容包括学生对校园文化的认识和理解、新老校区间的沟通情况等方面,共14题。调查结束后对结果进行整理及统计分析。结果与老校区学生相比,新校区学生对校园历史和文化的了解较少;新老校区间的文化沟通贫乏;校园搬迁导致学生不能很好的感受原有的校园文化。结论本调查显示校园搬迁确实会导致校园文化的流失,其主要原因在于新校区文化建设薄弱,同时与老校区缺乏沟通与文化交流、感受不到学校原有的文化。
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