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反思能够促进学生的主动建构和自主学习。学会对自己的思维活动进行反思和有效的自我调节，是学生思维不断成熟的标志。在数学教学中，应引导学生对数学知识内容、数学学习方法、数学学习结果进行反思，全方位、多角度地反思，为后续学习积累经验和方法。这样，自我教育才具有真正的价值和意义。
也谈数学反思能力的培养
【摘 要】
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反思能够促进学生的主动建构和自主学习。学会对自己的思维活动进行反思和有效的自我调节，是学生思维不断成熟的标志。在数学教学中，应引导学生对数学知识内容、数学学习方法、
【机 构】
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江苏省镇江市丹徒区上会中学
【出 处】
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教育研究与评论(中学教育教学)
【发表日期】
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2011年10期
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