【摘 要】
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环境是人类赖以生存和发展的物质条件、社会条件、心里条件的结合.皮亚杰认知结构理论明确指出:儿童的发展是通过自身感知操作而得来的.要想使儿童得到发展,首先要创设环境,
【机 构】
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江苏省扬州市宝应县山阳镇中心幼儿园
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环境是人类赖以生存和发展的物质条件、社会条件、心里条件的结合.皮亚杰认知结构理论明确指出:儿童的发展是通过自身感知操作而得来的.要想使儿童得到发展,首先要创设环境,其次要引导儿童自主活动.要想提高儿童的素质,就必须建立适合儿童活动的环境,提高儿童的表达能力和表现能力,合理充分的利用自然资源,实施立足于农村的素质教育,促进幼儿的全身心发展.
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