【摘 要】
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传统的学生选课管理依赖于人工和文件管理,人力成本居高不下,选课周期较长,还有诸多难以避免的问题。例如选课中的学生,在随机选课或者为了凑学分而选课时,将会影响学习效率,
【机 构】
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香港中文大学（深圳）,华东交通大学
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传统的学生选课管理依赖于人工和文件管理,人力成本居高不下,选课周期较长,还有诸多难以避免的问题。例如选课中的学生,在随机选课或者为了凑学分而选课时,将会影响学习效率,甚至出现逃课等问题,导致期末成绩不理想。本系统引入意愿点,设定意愿点在选择通识教育和专业选修课时的限额,由学生根据兴趣投放到所选的通识课程和专选课程中,投放的多的学生优先选上目标课程,让学生之间形成博弈。因此,基于意愿点评价的选课模式具有一定的实用意义,是当前高校选课模式的选择之一。利用基于意愿点评价的学生选课系统可以使学生尽可能选上适合自己
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