【摘 要】
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目的 探讨七年刺临床专业学生一般自我效能感、心理健康的特点以厦相互关系，为高校大学生心理健康教育提供依据。方法 采用一般自我效能感量表（GSES）、症状自评量表（SCL-90）对240
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目的 探讨七年刺临床专业学生一般自我效能感、心理健康的特点以厦相互关系，为高校大学生心理健康教育提供依据。方法 采用一般自我效能感量表（GSES）、症状自评量表（SCL-90）对240名医学生进行测评。结果 不同性别学生一般自我效能感、心理健康水平差异无显著性。医学生一般自我效能感与心理健康各因子存在显著负相关（P〈0．001），结论 一般自我效能感与心理健康各因素存在显著的相关关系。一般自我效能感是影响学生心理健康的重要变量。
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