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教学质量既是衡量一所大学办学水平的重要尺度,更是大学生存和发展的生命线。而课程教学质量的优劣,又是学校教学水平的集中体现。课程是实现传道授业解惑,教书育人的重要载体。从一定意义上讲,课程教学质量决定着教学质量;教学质量进而决定着办学质量。因此,有效的保障课程教学质量的提高,对于开放教育整体教学质量的提高具有重要的影响作用。