【摘 要】
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随着小学基础教育课程改革的不断深入和推进,如何提高小学英语课堂实效性已经成为了广大小学英语教师重点关注的课题.为了提高小学英语课堂的实效性,英语教师应该从最基本、最重要、最基础的备课环节着手,积极地改进小学英语备课模式,提高备课的逻辑性和科学性.基于此,本文对提升小学英语备课实效的方法和策略进行一定的思考与实践,以期为一线英语教师提供参考与借鉴.
【机 构】
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北京交通大学海滨学院外国语学院 河北 沧州 061199
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随着小学基础教育课程改革的不断深入和推进,如何提高小学英语课堂实效性已经成为了广大小学英语教师重点关注的课题.为了提高小学英语课堂的实效性,英语教师应该从最基本、最重要、最基础的备课环节着手,积极地改进小学英语备课模式,提高备课的逻辑性和科学性.基于此,本文对提升小学英语备课实效的方法和策略进行一定的思考与实践,以期为一线英语教师提供参考与借鉴.
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