【摘 要】
：
在项目管理教学和实际工程建设中,质量与安全是永恒的主题.从目前国内建设工程安全施工的情况看,形势较为严峻,2003年11月24日由温家宝颁发的<建设工程安全生产管理条例>系统
论文部分内容阅读
在项目管理教学和实际工程建设中,质量与安全是永恒的主题.从目前国内建设工程安全施工的情况看,形势较为严峻,2003年11月24日由温家宝颁发的<建设工程安全生产管理条例>系统阐述建设主体各方的责任,说明了安全施工的重要性,然而,从各高校课程设置来看,关于安全施工方面课程和内容则几乎为空白,本文提出设置安全施工概论课程的设想及相关内容,对于完善教学课程体系具有重要意义.
其他文献
任务型教学方法，兴起于20世纪80年代，是教师针对语言学习者进行科学的引导，通过既定任务的完成，来达成教学目标的过程。随着中学英语教学的发展，学生认知水平的提升以及素质教育的
为了实施建筑制图课程平台教育模块化教学,我们深入研究教学内容,认真组织教学过程,并将建筑制图教学平台分为两大模块,一是学生不分专业学习同样的教学内容,即公共基础平台
本文以《酸和碱的中和反应》一课为例，探讨如何在教学中引导学生深入体验过程，帮助学生更好地理解教学内容的同时，让学生真正参与到学习中，成为学习的主体，从而获得知识，提高能力。
反思学习是指学习者以自身经验、活动或身心结构为对象，以反身性的自我观察、分析、评价、改造、修炼等方式进行的学习。反思学习的过程实际上是行动（经验）与探究性的思考之间的
通过论述传统教学模式与多媒体网络教学模式的利弊,提出了在流体力学教学活动中既要弘扬传统教学的优点,又要融入现代多媒体网络教学,两者有机地结合起来,高效率、高质量地培
数学思想是对数学事实与理论经过概括后产生的本质认识。在数学课堂教学中，学生学习数学的本质不在于获得了多少数学知识，而在于学习数学知识本身所隐含的数学思想方法。数学是
大学物理实验在培养学生综合素质方面起着重要作用.本文以电表改装实验为例,通过对实验过程进行设计,对提高学生创新能力进行一些尝试,取得了一些效果.