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基于职业资格制度的环境影响评价教学探讨
基于职业资格制度的环境影响评价教学探讨
来源 :当代教育理论与实践 | 被引量 : 0次 | 上传用户:gxy97
【摘 要】
:
以培养学生环境影响评价实践能力为目标,环境影响评价职业资格考试为导向,采用渗透式教学、案例式教学和实践式教学等,对环境影响评价课程教学进行改革和实践,将课程教学与职业资
【作 者】
:
刘辉利
游少鸿
朱义年
【机 构】
:
桂林理工大学环境科学与工程学院
【出 处】
:
当代教育理论与实践
【发表日期】
:
2012年11期
【关键词】
:
环境影响评价
职业资格
教学改革
【基金项目】
:
新世纪广西高等教育教学改革工程2010年度立项项目(2010Z014),第五批立项项目(2009A015),广西教育科学“十二五”规划2011年度立项课题(2011C0024),新世纪广西高等教育教学改革工程2012年度立项项目(2012JGB147),新世纪广西高等教育教学改革工程“十一五”第四批立项项目(2008A014),2012年度广西高等教育教学改革工程立项项目(2012JGA150)
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以培养学生环境影响评价实践能力为目标,环境影响评价职业资格考试为导向,采用渗透式教学、案例式教学和实践式教学等,对环境影响评价课程教学进行改革和实践,将课程教学与职业资格考试紧密结合,提高了学生从事环境影响评价工作的能力,也为学生今后顺利通过职业资格考试奠定了坚实基础。
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