【摘 要】
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在低年级的品德与生活课程中有不少是儿童与自然的题材课程,这种课程如何能上出品德味,笔者通过运用“研学后教”的模式,让学生回归生活中体验,成为课堂活动的主人,能上出充
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在低年级的品德与生活课程中有不少是儿童与自然的题材课程,这种课程如何能上出品德味,笔者通过运用“研学后教”的模式,让学生回归生活中体验,成为课堂活动的主人,能上出充盈着品德味的品德课堂。
In the lower grades of morality and life courses are many subjects of children and nature courses, this course can be on the moral character, the author through the use of “post-graduate teaching” mode, so that students return to life experience, To become the owner of classroom activities, can be filled with a moral taste of morality classroom.
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