切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
三角形张角公式的类比
三角形张角公式的类比
来源 :中学数学月刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xy479977530
【摘 要】
:
文[1]根据文[2]、文[3]对三角形与四面体的类比性,把三角形的角平分线相关性质类比到了四面体二面角平分面上,得到两个结论。读后深受启发,既然三角形角平分线性质能类比到四面
【作 者】
:
俞新龙
田彦武
【机 构】
:
浙江省绍兴县越崎中学,宁夏固原市一中
【出 处】
:
中学数学月刊
【发表日期】
:
2006年8期
【关键词】
:
三角形
类比
四面体
角平分线
二面角
张角公式
中学
数学
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
文[1]根据文[2]、文[3]对三角形与四面体的类比性,把三角形的角平分线相关性质类比到了四面体二面角平分面上,得到两个结论。读后深受启发,既然三角形角平分线性质能类比到四面体,那么三角形张角公式能否类比到四面体呢?对此,笔者进行了研究,得到如下两个结果。
其他文献
平面的法向量的应用例说
在人教社2001年版的<数学>(试验修订本·必修)教材高中第二册下(B)中,仅定义了平面的法向量的概念,并无相应数量的配套练习,但由于平面法向量的应用的广泛性,以及它在解
期刊
平面法向量
《数学》
人教社
答案
解题
独特作用
试验修订本
高中
广泛性
试卷
用“叠加”法解数学题
全日制普通高级中学教科书第二册第24页上,在证明不等式:a3+b3+c3≥3abc(a>0,b>0,c>0)时,采用了下面方法:
期刊
数学题
普通高级中学
教科书
证明
不等式
全日制
方法
解数
叠加
多目标质量的粉末包套等通道挤扭成形致密工艺参数优化
剧烈塑性变形法—挤扭以剪切塑变为主变形方式,成形工艺复杂,影响因素很多,难以精确地建立工艺参数与成形质量之间的关系;选取优化合理的工艺参数匹配是材料尤其是粉末材料成
期刊
包套—等通道挤扭
剧烈塑性变形
层次分析法
灰色系统理论
多目标优化
Tubes-equal channel twist extrusion Severe pl
核筒悬挂结构自振频率计算比较
提出了高层建筑核筒悬挂结构体系的自振特性简化计算公式,利用有限元软件Strand7核筒悬挂结构体系的自振特性进行了分析,并与振动台试验的结果进行了比较,结果表明,核筒悬挂
期刊
核筒
悬挂结构
自振特性
振动台试验
core-wall
suspension structure
self-vibration character
sh
浅谈某码头钻孔灌注桩施工技术
结合钻孔灌注桩码头工程实例,介绍了海上钻孔灌注桩施工工艺,从灌注桩平台搭设到混凝土灌注等方面详细阐述了钻孔灌注桩的施工技术,为其他类似水下工程提供了参考。
期刊
钻孔灌注桩
钢筋笼
混凝土
bored cast-in-situ pile
reinforced cage
concrete
腊子口国家森林公园旅游发展思路探讨
立足腊子口国家级森林公园实际情况,分析了制约森林公园发展的基础设施不健全、接待能力低下、可进入性差、缺少特色旅游项目、总体规划执行不强、市场宣传力度不够等因素,探讨
期刊
制约发展
应对策略
腊子口国家森林公园
建筑艺术的欣赏方法
指出建筑艺术与人们的生活息息相关,具有物质的和精神的双重属性,在论述了艺术欣赏也是一种艺术创造活动及艺术欣赏的一般心理过程的基础上,提出了从不同角度、不同层次和辩
期刊
建筑艺术
审美
欣赏
巧解题,排除题中的干扰条件
在解答数学问题时,教师常常强调如何挖掘题中的隐含条件,从而寻求解决问题的方法.但本人认为教师还应适时地培养学生如何排除题中的干扰条件,这样不仅有助于减少计算量、简化
期刊
教师
干扰条件
解题
简化运算
巧解
培养学生
数学问题
适时
排除
方法
怎样减小油脂过氧化值检验分析中的操作误差
根据油脂氧化的特性,有效地控制好检验油脂过氧化值过程中的各种不确定因素,减小实验误差,提高检测操作水平,从而提高检测结果的准确性。
期刊
过氧化值
误差
准确度
海上大吨位箱梁架设施工技术研究
结合工程概况,对跨海大桥架梁方式的选择进行了分析探讨,从运梁船码头取梁、海上航行运输、专用运架船抛锚定位几方面对70m箱梁架设施工方法进行了介绍,以供类似工程参考。
期刊
大吨位
箱梁架设
施工技术
large ton
pile mounting
constructing skill
与本文相关的学术论文