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以当前高职院校三生教育理论体系为基础,以提高三生教育的教育成效为目的,以构建三生教育的有效支持体系——职业素质训练体系为核心,开展对高职生“生命、生存、生活”实践教育.达到三生教育的预期目标。从帮助学生树立正确的“高职观”入手,提高学生对学校的认同感、归属感和自豪感,进而训练学生在未来工作中专业技能以外的职业能力,提高社会竞争力。真正实现帮助学生对人生的价值、生存的意义、生活的品质更深层次的理解,提高职业生存能力,为实现更好的生活品质奠定基础。