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影响有效教学的主要变量及其特征
影响有效教学的主要变量及其特征
来源 :现代中小学教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:woxuejavalala
【摘 要】
:
根据构成教学活动的主要因素,我们将影响有效教学的主要变量划分为主体变量、内容变量、过程变量、环境变量.主体变量要具有复合性,内容变量要具有发展性,过程变量要具有交互
【作 者】
:
关文信
【机 构】
:
海南师范大学初等教育系
【出 处】
:
现代中小学教育
【发表日期】
:
2005年7期
【关键词】
:
有效教学
教学活动
过程变量
环境变量
内在联系
系统效应
复合性
发展性
交互性
主体
【基金项目】
:
海南省教育厅高校科研项目
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根据构成教学活动的主要因素,我们将影响有效教学的主要变量划分为主体变量、内容变量、过程变量、环境变量.主体变量要具有复合性,内容变量要具有发展性,过程变量要具有交互性,环境变量要具有支持性.在教学活动中,各主要变量之间又都具有一定的内在联系,形成整体大于部分之和的系统效应.
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