【摘 要】
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事物都有其两面性,多媒体之于语文学科教学就像一把双刃剑,既有利也有弊。多媒体教学手段的运用存在着不少认识上的误区,操作上的缺憾,使得有些课堂存在着不得要领,喧宾夺主,
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事物都有其两面性,多媒体之于语文学科教学就像一把双刃剑,既有利也有弊。多媒体教学手段的运用存在着不少认识上的误区,操作上的缺憾,使得有些课堂存在着不得要领,喧宾夺主,哗众取宠的嫌疑,没有达到理想的教学效果。一、语文学科的特殊性决定了不应盲目运用多媒体
Everything has its two sides, multi-media teaching in the language is like a double-edged sword, both beneficial and adverse. The use of multimedia teaching there are many misunderstandings on the operation, the operation of the shortcomings, making some classrooms have unbearable essentials, overwhelming, grandstanding suspicion, did not achieve the desired effect of teaching. First, the particularity of the language discipline determines that multimedia should not be used blindly
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