风险管理理论在供应室管理中的应用

来源 :中华现代护理杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:listen342325
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读

目的 探讨风险管理理论在消毒供应室管理工作中的作用.方法通过识别、评估可能存在的/潜在的可引发风险的因素;运用风险管理进行预防和控制,通过加强学习,提高认识;制定和完善各项规章制度;采用随时督导检查、不定期抽查、跟班、定期通报等方法,检查落实情况,并将成绩纳入量化考核.结果通过应用风险管理,强化了护士的风险意识,提高了护士的责任心及质量意识,减少了护理缺陷的发生.结论有效地降低了风险系数,为临床提供高质量的消毒灭菌物品。

其他文献
颅颈交界区畸形主要是指枕骨底部及第一、二颈椎发育异常,其中包括有扁平颅底、颅底陷入、寰枕融合、颈椎分节不全、寰枢椎脱位、小脑扁桃体下疝(Arnold-chiari氏畸形)等[1],常伴有脊髓空洞症。
【摘 要】本文笔者将结合当下初中美术课堂的实际教学情况,提出一些具有创造性的意见建议,希望能够得到相应的美术教师借鉴并且能够得到一些参考意见。  【关键词】情感教育;初中美术;课堂教学  在新课程初中教育教学工作中,如果能够有效地加入情感教育元素,会对整个初中的教学课堂起到一定的促进与积极作用,对于初中美术课堂的教学同样适用。因此相应的初中美术教师需要灵活掌握并适当运用情感教育方式,并且这种方式在
【摘 要】突出英语的情境趣味性和生活性,是丰富学生认知视野和开阔思维的重要途径。围绕民主对话、自由交流和成果展示丰富教学,引导学生在开放化感知过程中感受乐趣和互动,利于吸引学生的学习兴趣和注意力,提高课堂的生动性和趣味性。  【关键词】高中英语;情境;生活;交际  围绕学生的感知体味创设充满情景趣味的课堂,使得学生在动态化的语言学习素材资源中大胆探索与积极互动,利于他们将自我感知积累主动转变为表达
探讨护士长每日2次组织全科护士进行评估性护理查房的一种新型的护理管理工作模式的应用效果,它有利于护士长全面掌握病区信息、组织临床实践;提高护理人员业务素质、融洽护
【摘 要】书面表达在高中英语教学中具有举足轻重的地位,在高考试卷中也占有非常大的分值比例,此外,《普通高中英语课程标准》对学生的写作能力要求也作了详实的描述。因此,作为一线教师,笔者结合自己在教学中的体会,总结出一套较为简单易行的W-P-S-P-P递进式作文法,旨在提高学生的写作能力。  【关键词】高中英语;书面表达;联想;递进式作文法;写作教学  在日常教学过程中,笔者发现困扰学生写作的罪魁祸首
目的 探讨听觉诱导对昏迷病人早期意识恢复的作用.方法 选择颅脑外伤昏迷且颅内无活动性出血的病人180例,随机分组;实验组按颅脑外伤昏迷病人常规治疗、护理加语言唤醒治疗;对照组按颅脑外伤昏迷病人常规治疗及护理;2组经脑干听觉诱发电位(BAEP)与脑电图(EEG)动态监测对结果进行比较分析.结果 实验组BAEP与EEG阳性率、出现呼唤反应率结果显著优于对照组.结论 语言唤醒疗法对颅脑外伤昏迷病人的早期
目的 通过分析3例妊娠合并艾森曼格综合症患者的诊治经过,探讨妊娠合并艾森曼格综合症患者的护理对策,以期降低此类患者的病死率.方法 回顾性分析我院2003-2004年收治的3例妊娠合并艾森曼格综合症患者.结果 阴道分娩1例,剖宫产2例,1例产后产妇突然死亡,2例产后恢复良好.结论 妊娠合并艾森曼格综合征母儿预后很差,加强监护尽最大努力保护母儿的生命安全.全面、正确、有效地护理对策有助于使患者平稳度过
电源是PC的动力源泉,其重要性不言而喻。品质不好的电源不但会损坏主板、硬盘等部件,还会缩短电脑的正常使用寿命。此外,硬件发烧友还会对电源实际功率提出较高要求,以驱动更多设
【摘 要】英语新课程标准要求培养初中学生英语的综合运用能力和学生获取信息、处理信息、分析问题、解决问题的能力,进而培养良好的阅读习惯、阅读策略,形成阅读兴趣,最终提高阅读能力。笔者就如何利用“三段式”阅读教学法培养提高学生阅读理解能力,引爆学生阅读潜能进行了探索。  【关键词】“三段式”;阅读教学法;阅读潜能  现行英语新课程标准对学生阅读技能提出了更新更高的要求:即借助参考资料、工具书、网络等不
目的 了解健康宣教卡在神经内科患者健康教育中的作用.方法 将患者随机分成观察组与对照组各100例,2组患者均由专门的责任护士负责完成其健康教育,观察组发放健康宣教卡,对照组不发放健康宣教卡,其他方法相同.观察2组健康教育前后患者对健康知识的知晓程度、疾病相关技能的掌握程度、对护理服务的满意程度等.结果 观察组健康知识的知晓率、相关技能的掌握率、护理服务满意率均高于对照组,有显著性差异(P<0.05