论文部分内容阅读
在小学体育教学中,每个学生的身体素质,心理素质和对体育的兴趣都不一样,如果只是运用传统的教学模式不能充分发挥每个学生在体育方面的优势。采用分层教学,需要先对每一个学生进行全面了解,了解每一个学生的个体差异,才能制定出适合每个学生发展的教学目标,让每个学生都能参加体育运动。优势最大化,促进学生身心健康的全面发展。本文深入介绍了分层教学的实施方法和策略。