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渗透数学思想 培养创造性思维——“玩转七巧板”教学纪实与反思
渗透数学思想 培养创造性思维——“玩转七巧板”教学纪实与反思
来源 :黑龙江教育:小学版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhoulinqin274385037
【摘 要】
:
教学内容:适用于人教版数学四年级。教学目标:1.了解七巧板的文化背景和基本结构,观察七巧板特征,感知七巧板各组件之间的关系,丰富学生对平行、垂直及角等有关内容的认识,积累数学
【作 者】
:
汲淼
【机 构】
:
哈尔滨市铁岭小学
【出 处】
:
黑龙江教育:小学版
【发表日期】
:
2018年10期
【关键词】
:
数学思想
七巧板
创造性思维
教学纪实
反思
培养
教学内容
文化背景
【基金项目】
:
2018年全国第四届数学文化大赛课一等奖.
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教学内容:适用于人教版数学四年级。教学目标:1.了解七巧板的文化背景和基本结构,观察七巧板特征,感知七巧板各组件之间的关系,丰富学生对平行、垂直及角等有关内容的认识,积累数学活动的经验。在探索图形的性质、图形的变换活动中,初步建立空间观念。
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