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摘
大数据视角下的在线学习行为研究
【摘 要】
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摘 要：随着信息技术的发展，SPOC等新兴在线教学模式的出现，给高等教育各学科的教学带来新的发展契机，2020年突如其来的新冠肺炎疫情更是对在线教学起到了极大的推动作用。基于此，文章以疫情期间某外语类高校大三的《商务英语笔译》课程为研究对象，对基于SPOC的《商务英语笔译》在线课程进行系统设计和教学实践。通过对SPOC平台学生在线行为数据进行分析，探究学习者在线学习行为和学习成绩之间的关系，并利用
【出 处】
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中国教育信息化·基础教育
【发表日期】
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2021年7期
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摘 要：在人工智能、信息技术和经济发展新动能的共同驱动下，我国区域经济结构、产业结构、就业结构、生活方式必将发生新的变化。而以应用型人才培养为目标的职业教育必须主动适应，积极求变，以社会需求为导向，遵循“以生为本”的理念，通过教育教学改革，着力提升学生的综合素质与服务社会经济发展的能力。文章基于人工智能、职业教育和人才需求的逻辑关系视角，从教育生态环境和教育模式层面分析了职业教育发展的升级表征，重
6月7日，受国务院委托，教育部部长陈宝生就职业教育法修订草案向全国人大常委会作了说明。 草案新增了三章、18条，聚焦职业教育领域热点难点问题，着力解决突出问题，重点修改了以下六个方面： 加强党对职业教育的领导。依照《中共中央关于加强党的政治建设的意见》精神，草案增加规定：实施职业教育必须坚持中国共产党的领导，坚持社会主义办学方向;公办职业学校实行中国共产党职业学校基层组织领导的校长负责制，民办
一 村外麦田里，有一座孤零零小山包似的坟头。它就是我已经死了三年的大哥的坟。 来到地里，见侄子正指挥着一台小型挖掘机在坟上挖土。挖掘机张开大嘴，一口一口地要把大哥的坟墓给吃掉。这是一个刚刚越过无雪冬季的初春，井水浇过的麦田绿得汪成了一片海。挖掘机的长臂一伸一缩，大嘴巴一张一合，把黄色的泥土吞进肚里又吐到一边，仿佛又再造一座偌大的新坟。挖掘机哐啷、哐啷的声音滚动在半空中，脚下那一垄汪着油绿的麦苗
期刊
日前，《广东省高等职业教育质量年度报告（2021）》（以下简称《报告》）正式发布。《报告》显示，2020年度广东高职院校贯彻国家高职扩招政策，深化校企合作，全面推行订单培养、现代学徒制试点等“校企精准对接、精准与人”模式，为提升毕业生核心竞争力持续发力。 扩招18万人，办学规模有效扩大 《报告》显示，截至2020年年底，广东共有87所独立设置高职院校，全日制高职在校生规模为117.8万人，较2
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摘 要：文章阐述了智能财务管理综合实验的设计背景，即财务转型与变革，规划设计了《智能财务管理综合实验》课程，包括其课程目的、特色和优势。实验主要内容包括财务共享服务、智能财务管理、管理会计及经营管理决策支持。该课程融合多种教学方法和手段等，包括任务驱动法、案例教学法、角色扮演法、启发式教学法、新型体验式教学法（如VR体验等），构成多维立体教学模式。课程较为全面地体现了创新科技在财务管理中的应用。
目前,国内STEAM教育理念越来越受到人们的关注,计算思维培养也日趋低龄化。文章结合小学生认知规律、学习兴趣和学习需求,与团队成员从顶层设计出发,开展面向小学生计算思维的机器人项目式学习实践研究,依托多学科知识,发展小学生计算思维。研究采用项目式学习方式开展教学,以“精准防御抗击病毒”竞赛项目为例,从“进入情景、分析问题”“找出规律、抽象特征”“建立模型、设计算法”“运行程序、改进优化”“总结经验、迁移应用”等环节阐述了其在研究中的具体实施情况,旨在培养小学生运用计算思维界定分析问题、抽象建立问题模型、设
摘 要：近几年人工智能相关技术在各行业的应用层出不穷，智慧校园中融入人工智能技术的可行性在逐步提高。文章通过对人工智能和智慧校园的体系架构进行分析，总结出信息链对两者关联机制的纽带作用;梳理了人工智能信息链的信息产生、信息表示、智能推理、智能决策和输出执行五个环节与智慧校园总体架构的层次对应关系。在此基础上，文章对Z大学的智慧校园建设情况和实际运行的人工智能“轻量级”应用进行了分析，提出了一种人工
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