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基于网络平台的大学英语自主学习对大学英语教学产生了积极的影响。通过问卷调查发现，存在着学习目标不明确、学习内容不系统、自我监控能力较差等问题。应通过加强对学生自主学习策略的培养，落实学生的主体地位，加强网络监控来提高自主学习的效率。
基于网络平台的大学英语自主学习现状与对策研究
【摘 要】
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基于网络平台的大学英语自主学习对大学英语教学产生了积极的影响。通过问卷调查发现，存在着学习目标不明确、学习内容不系统、自我监控能力较差等问题。应通过加强对学生自主
【机 构】
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滨州学院外语系
【出 处】
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中国民航飞行学院学报
【发表日期】
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2013年5期
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