【摘 要】
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幼儿园的课程游戏化,离不开生活理论的支持、指导.本文结合陶行知先生的生活理论,分析了幼儿园课程游戏化的方向、亮点、策略,促进幼儿园开展更多有意义的游戏化课程.对于幼
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幼儿园的课程游戏化,离不开生活理论的支持、指导.本文结合陶行知先生的生活理论,分析了幼儿园课程游戏化的方向、亮点、策略,促进幼儿园开展更多有意义的游戏化课程.对于幼儿而言,生活就是一个游戏的世界.“游戏即教学,教学即游戏”这一理论来源于陶行知先生的生活教育理论.毫不夸张的说,没有陶行知理论的支持,我们就难以推动幼儿园游戏化的研究.
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