【摘 要】
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当我们静下心来对当前的语文课堂进一步反思时,发现伴随着课改的浪潮,各种各样的教学模式、经典课堂纷繁叠出,“仁者见仁,智者见智”,呈现出百花齐放的态势,在热热闹闹的背后,我们也
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当我们静下心来对当前的语文课堂进一步反思时,发现伴随着课改的浪潮,各种各样的教学模式、经典课堂纷繁叠出,“仁者见仁,智者见智”,呈现出百花齐放的态势,在热热闹闹的背后,我们也经常听到来自老师真实的心声:“语文越教越难教了!”“语文变得臃肿了”……一、乱花渐欲迷人眼—陷入“误区”镜头一:与“综合”结太深的缘(1)课始,教师带领学生读通古诗《咏柳》。(2)同学们,用你们喜欢的方式自己去学习这首诗,好吗?
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