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《蜗牛的奖杯》教学设计(苏教版二年级下册)
《蜗牛的奖杯》教学设计(苏教版二年级下册)
来源 :语文教学通讯:小学(C) | 被引量 : 0次 | 上传用户:pp
【摘 要】
:
【教学理念】尊重学生的独特体验,促使学生在阅读中发现、研读、品味,真正让学生在自主阅读实践中理解内容,感悟形象,品味语言文字,形成正确的价值观。本课设计注重学生的语文实践
【作 者】
:
李建国
周爱明
【机 构】
:
江苏省盐城市第二小学
【出 处】
:
语文教学通讯:小学(C)
【发表日期】
:
2011年3期
【关键词】
:
教学设计
《蜗牛的奖杯》
二年级下册
苏教版
尊重学生
语文实践能力
阅读实践
能力的培养
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【教学理念】尊重学生的独特体验,促使学生在阅读中发现、研读、品味,真正让学生在自主阅读实践中理解内容,感悟形象,品味语言文字,形成正确的价值观。本课设计注重学生的语文实践能力,力求将概括能力、理解能力、表达能力、想象能力的培养与训练贯穿整个教学设计中。
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