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注重教育信息资源的开发和利用的“教育信息化”水平的提升是当下教育界亟待解决的问题。在此大背景之下,文章在“JF日语教育Standard 2010”体系框架下进行高年级日语精读课翻转课堂模式的设计,并就实践效果进行反思。
刍议“JF日语教育Standard 2010”与高年级日语精读课翻转课堂模式的结合可行性
【摘 要】
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注重教育信息资源的开发和利用的“教育信息化”水平的提升是当下教育界亟待解决的问题。在此大背景之下,文章在“JF日语教育Standard 2010”体系框架下进行高年级日语精读课
【机 构】
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四川外国语大学重庆南方翻译学院
【出 处】
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牡丹江教育学院学报
【发表日期】
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2018年4期
【基金项目】
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2016年重庆市高等教育教学改革研究项目“基于‘JF日本語教育Standard2010’的高年级日语精读课翻转课堂模式研究(编号:163180)”结题成果
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