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内容多、难度大是初中数学的一大基本特点,一些学生在升入初中之后也很难去适应这样的数学学习过程.学生在数学课堂上会对数学知识学习丧失兴趣,他们的成绩也会随之大打折扣,如何实现数学课程的减负增效成为了新时代数学教师探索的一大重要命题.本文基于初中数学减负增效教学方案展开探讨,阐述了激发学生数学学习兴趣与精心选择例题和课后练习题对于学生学习的帮助.由此希望数学教师建立更为高效的初中数学课堂,达成减负增效的实际教学目标.