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课堂是教学的主阵地,是知识生成与师生合作交流的平台,更是学生获得知识技能,锻造情感态度价值观的主渠道。有效教学的主阵地在课堂,这就要求教师不仅要关注课堂上一些显现的因素,更应关注课堂教学的内在因素。
物理教学中如何构建高效课堂
【摘 要】
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课堂是教学的主阵地,是知识生成与师生合作交流的平台,更是学生获得知识技能,锻造情感态度价值观的主渠道。有效教学的主阵地在课堂,这就要求教师不仅要关注课堂上一些显现的
【机 构】
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山东省陵县第一中学高三物理组
【出 处】
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中国科教创新导刊
【发表日期】
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2011年21期
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