高校《数字信号处理》课程教学改革尝试

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根据高等院校本科生《数字信号处理》课程的特点,结合其专业培养方向和培养目标,将科研项目引入教学内容中,强化对学生工程思维方法的培养,实现了学生在熟练掌握理论知识之后,能够将理论知识应用到实际的项目中去的目的。
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