【摘 要】
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随着时代的发展和进步,社会建设对于新时代青年的身体素质提出了更高的要求。在教学模式改革背景下,我国高中体育教学的地位逐渐恢复,教学模式的发展与完善正在不断推进。近
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随着时代的发展和进步,社会建设对于新时代青年的身体素质提出了更高的要求。在教学模式改革背景下,我国高中体育教学的地位逐渐恢复,教学模式的发展与完善正在不断推进。近些年来,分类教学法逐渐走进广大高中体育教师的视野,成为强健高中学生体质、提升体育教学质量的不二之选。因此,本文将对分类教学模式在高中体育教学中的应用意义和应用策略进行分析,希望对加强高中学生整体素质建设具有参考意义。
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