【摘 要】
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《机械振动》是一门理论逻辑性强、专业技术广泛、数学计算繁复的机械类专业研究生课程,其教学效果很不理想。本文在委培式校际联合培养研究生模式下,对《机械振动》的教学方
【机 构】
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湖北文理学院纯电动汽车动力系统设计与测试湖北省重点实验室; 湖北文理学院汽车与交通工程学院;
【基金项目】
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国家自然科学基金项目(11704110);“机电汽车”湖北省优势特色学科群(XKQ2019020)的资助
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《机械振动》是一门理论逻辑性强、专业技术广泛、数学计算繁复的机械类专业研究生课程,其教学效果很不理想。本文在委培式校际联合培养研究生模式下,对《机械振动》的教学方法进行研究,探索寻求更高效、更有趣的研究生教学方法,培养研究生的动手实践能力和科研创新能力,提升研究生教育质量,提高授课教师教学水平。
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