构建持续转变经济发展方式的七大体制

来源 :四川职业技术学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:sea23266
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
经济发展方式转变是一个动态概念,更是一项持续的系统工程,因此,转变经济发展方式不仅仅是追求一时的转变效果,而在于建立一个持续推动经济发展方式转变的体制。而这种体制又必须具有科学性、有效性、持续性。
其他文献
马克思主义哲学原理、毛泽东思想概论、邓小平理论概论三门课程之间具有内在本质的一致性,即以实事求是为精髓,坚持理论与实践相统一,革命性与科学性相结合.根据三门课程各自
对中学物理教学中波动图像所反映出的物理问题进行归纳总结。
为得到最优过盈量范围,同时确定过盈量变化对密封性能的影响,通过改变过盈量建立有限元分析模型,施加合理的力边界和热边界条件,得到运转工况下的接触压力、应力场、密封端面轴向
思想政治工作是做好高职院校人事管理工作的重要保证,人事管理机制的建立需要思想工作,制度的执行需要思想工作,日常工作管理需要思想工作,接待群众来信来访需要思想工作.
邓小平理论课要适应高职教育的特点,改革教学方式和教学方法.以帮助学生树立科学的世界观和方法论,提高学生的综合素质和适应能力,为学生投身社会创造条件.
用化学复合镀的方法,把聚四氟乙烯(PTFE)作为第二相加入到化学镀钴、磷镀液中得到复合镀层。改变还原剂次亚磷酸钠和全氟表面活性剂(FC-400)在镀液中的相对浓度,得到各种镀层
苯并三氮唑具有良好的摩擦学性能,但在矿物油中的溶解性较差。为提高其在矿物油中的溶解性,采用1-H苯并三氮唑与氯乙酸酯进行取代反应,合成了3种1-H苯并三氮唑乙酸酯新型润滑
课堂教学是一个双边过程,应营造一个宽松和谐、兴趣盎然的学习氛围才能使学生积极、主动地参与到教与学活动中,从而调动学生的“情”与“知”,使学生真正成为课堂学习的主人。在小学数学课堂教学中如何培养学生的自主学习能力呢?    1 要使学生主动参与学习,必须使学生对学习有兴趣    教学过程是师生相互交流的双边活动过程。师生以什么样的心境进入教学过程,是学生主动参与学习并取得教学效果的前提。“主动”发生
利用离子注入技术对单晶硅片表面进行碳离子注入,用原位纳米力学测试系统对碳离子注入前后硅片的纳米硬度和弹性模量进行测定,在UMT-II型微摩擦试验机上对其开展微动磨损试验
高职院校图书馆在为高职院校培养高质量的高职人才方面发挥越来越重要的作用.高职图书馆建设应与高职教育同步发展,图书管理人员合理的知识结构和良好的业务素质是实现有效管