万物都有“个性”。长在同一棵树上的叶子，有嫩芽，有新叶，也有枯叶，这些叶子的形状和颜色各不相同，都有自己的个性。一株花上，有花骨朵，有含苞待放的，有盛开的，还有开败的，它们的花萼、花瓣、花蕊乃至花粉也是不一样的。小朋友，要想形象、活泼地描摹“物”的表象特性，立体地呈现“物”最真实的生命体征，我们可以用“三步句”。
　　第一步是我们要描写的“什么”或“谁”。第二步是这个“主体”呈现的特征，例如气味、颜色、温度、形状、味道、软硬、动态等等，1 2合成就显现了事物的特点，“小草水灵灵的。”“小草”是主体，“水灵灵”是特征。如果把这个句子的1和2颠倒一下，“水灵灵的小草”，这种2 1的表达也是很顺畅的，灵活运用的主动权在你哟。
　　“三步句”的第三步，是对1 2的细致描摹，让“2”的特点更准确，更真实，更立体。“3”的表现形式多样，但都与思维联想有关联。“小草水灵灵的”，第三步可以运用比喻和拟人：像小婴儿粉嫩的指尖刚在小嘴里吮吸过；可以对比：比花蕊顶端的花粉还要晶莹；可以任意想象：要是摆到牛羊的蔬菜市场上，一定很抢手，说不定还会引起一场风波呢。可以串问猜想：是春姑娘帮它梳妆的，还是它自己在身上喷洒花露水了？是去参加早春盛大的宴会，还是赶去“我想上春晚”呢？可以加入自己的评价议论，真是“晴日暖风生麦气，绿阴幽草胜花时”！
　　把这三步顺承连接，这些句子就变成一段话了：
　　小草水灵灵的，像婴儿粉嫩的指尖刚在小嘴里吮吸过一般，哈哈，比花蕊顶端的花粉还要晶莹。要是摆到牛羊的蔬菜市场上，一定很抢手，说不定还会引起一场风波呢。这么美，是春姑娘帮它梳妆的，还是它自己拿花露水喷洒在身上了？是去参加早春盛大的宴会，还是赶去“我想上春晚”呢？真是“晴日暖风生麦气，绿阴幽草胜花时”！
　　这样，“三步句”的联想就有了一个基本格式：
　　1 2 3（比喻 拟人 对比 任意想象 议论评价 串问猜想 ……）
　　提示：第三步的各项不分先后，而且不要求所有的形式都用上。
　　思维做体操
　　这个“三步句”很奇妙吧？观察下面“一抹香”的叶子，你也来试试，写个“三步句”吧。可以写一片叶子，可以写两片，可以写多片。要是把不同叶片的颜色和形状都写成“三步句”，连起来就是一篇好作文喽。
　　参考
　　一抹香的叶子小而圆，叶脉像小宝宝手掌上的纹路，摸起来毛绒绒的，像小猴子的小毛脸。摸过它的小脸，再轻轻闻闻自己的手，会有淡淡的清香悠悠而来。我觉得它像一个臭美的小姑娘喷了香水，怪不得它叫“一抹香”，干脆改成“一摸香”算了！
　　——成嘉蕊