【摘 要】
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近年来,高中语文教学都是以应试教育为主,忽视了教学过程中的人文性教学,对学生的个性发展缺乏一定的关注。随着课程改革的不断推进,高中语文教学对学生的人文主义培养提出了
【机 构】
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内蒙古赤峰市喀喇沁旗锦山蒙古族中学,
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近年来,高中语文教学都是以应试教育为主,忽视了教学过程中的人文性教学,对学生的个性发展缺乏一定的关注。随着课程改革的不断推进,高中语文教学对学生的人文主义培养提出了更高的要求。本文对高中语文教学中的人文性教学进行简要探讨和分析,为新课标改革提供依据。
In recent years, Chinese teaching in senior high schools mainly focuses on exam-oriented education, neglects the teaching of humanities in the process of teaching, and lacks certain attention to the individual development of students. With the continuous advancement of the curriculum reform, Chinese teaching in senior high schools has set higher requirements for the students’ humanism cultivation. This article briefly discusses and analyzes the teaching of humanity in high school Chinese teaching and provides the basis for the reform of the new curriculum standard.
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