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学生存在着差异,分层教学就是根据学生的差异性,有针对性地实施教学的一种教学模式,这实际上就是因材施教的延伸.其目的在于让学生都有所发展,有所提高.
小学数学教学中的分层教学策略的初探
【摘 要】
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学生存在着差异,分层教学就是根据学生的差异性,有针对性地实施教学的一种教学模式,这实际上就是因材施教的延伸.其目的在于让学生都有所发展,有所提高.
【机 构】
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重庆市万州区白土小学
【出 处】
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数学学习与研究
【发表日期】
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2013年16期
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