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从分析网络信息条件下大学协作性学习的概念和特点入手，阐述了网络信息时代大学协作性学习方式的主要构成要素，即：协作任务、协作学习小组、协作组织者、学习资源、评价体系等。
网络信息时代的大学协作性学习方式
【摘 要】
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从分析网络信息条件下大学协作性学习的概念和特点入手，阐述了网络信息时代大学协作性学习方式的主要构成要素，即：协作任务、协作学习小组、协作组织者、学习资源、评价体系等。
【机 构】
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湖南农业大学校长办、党委办,国防科技大学机电工程与自动化学院自动化研究所
【出 处】
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高等教育研究学报
【发表日期】
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2006年4期
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