【摘 要】
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项目化教学是一种“做中学”的教学模式，通过完成一个制定的项目工作任务来实现知识的理解、消化和迁移，有利于培养学生实际应用能力和知识创造潜能，是一种有利于实现高职人才培
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项目化教学是一种“做中学”的教学模式，通过完成一个制定的项目工作任务来实现知识的理解、消化和迁移，有利于培养学生实际应用能力和知识创造潜能，是一种有利于实现高职人才培养目标的教学方法。本文以“园林植物栽培与养护”课程为样板切入点，针对该课程岗位能力目标和教学内容进行项目化课程开发，全面系统的讨论了课程能力训练项目的选择和具体的方案设计，课程的组织和实施办法及考核指标。同时，对课程项目化教学改革过程中存在的问题，对教学方法进一步改进做了探讨，以便科学的选择教学方法，提高教学质量。
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