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在《新一代科学教育标准》中，科学概念与特定的科学、工程实践紧密相关（NGSS Lead States,2013;见“与《北一代科学教育标准》的关联”）。本文介绍的课堂活动把户外真实的自然现象带到了中学地球科学的课程中来，
在室内模拟真实的地表结构变化——利用侵蚀实验模具实现科学与工程实践的有机结合
【摘 要】
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在《新一代科学教育标准》中，科学概念与特定的科学、工程实践紧密相关（NGSS Lead States,2013;见“与《北一代科学教育标准》的关联”）。本文介绍的课堂活动把户外真实的自然现
【机 构】
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美国科罗拉多州丹佛市McAuliffe国际学校,美国爱达荷州Moscow的爱达荷大学,美国爱达荷大学环境保护社会科学系,爱达荷大学McCall户外科学学校,中国科协青少年科技中心
【出 处】
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中国科技教育
【发表日期】
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2014年6期
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