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教师的成长、成熟要经过一个长期的发展过程,对教师成长的周期和规律的研究,有助于为教师指明个人的发展道路,为教师的专业学习和训练提供所需要的基本内容.本论文试图通过对国内外教师成长理论的梳理,借鉴人力资源开发、成长心理学的相关理论,来指导高等职业教师的全面发展.
试析教师发展理论与其在高等职业教师发展中的实践应用
【摘 要】
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教师的成长、成熟要经过一个长期的发展过程,对教师成长的周期和规律的研究,有助于为教师指明个人的发展道路,为教师的专业学习和训练提供所需要的基本内容.本论文试图通过对
【机 构】
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四川财经职业学院
【出 处】
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商情
【发表日期】
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2020年38期
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