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摘 要：随着中国的教育发展，学生学习的语言种类也越来越多，而德语也被纳入了教学当中，德语和英语都同属于日耳曼语族，只不过英语的应用波及范围比较广泛，德语不断的被简化。越简单越有助于流通，所以现在英语的语法要比德语简单很多。
关键词：德英对比；德语教学；应用
在我国，德语是教学中最新纳入的语言，而对于大学生来说，学习过程中也有一定的难度。对于目前我国的条件来说，可以学习并得到练习德语的机会远远没有学习英语的那么多，这更加让学习德语的学生存在着很大的困难。因为在中小学阶段都有开设英语课程，所以学生对英语的基础也相比德语要扎实很多。到了大学，学生学习英语也不会有太大困难。而对于德学课程来讲，可以说是从零开始学起，因此，老师在德语授课中，要尽力地利用学生已经掌握的语言知识进行教学，这样才有益学生更好的学习德语课程。
一、英语、德语的语法对比
英语和德语名词前都有一个冠词。而冠词的本身是一种虚词不能独立使用，只能附在一个名词前说明该名词的含义，这点说明英语和德语的冠词基本意义是相同的。德语和英语一样都划分为定冠词和不定冠词。下面我们把他们做一个比较，举例如下：
（一）英语、德语的词语比较。（1）德语的不定冠词比较。英语不定冠词为a/an，没有词性（即阳性、中性和阴性）标示功能：a用在以辅音开头的单词面前：a man 一个男人，a lady 一位女士；an用在以元音开头的单词前面：an apple 一个苹果；不定冠词一般情况下标示“一”和“某一个。”而德语不定词为ein/eine，同英语的差别是：它不仅指“一个”和“某一个”，而且冠词本身还表示名词的三种词性（德语名词首字母需大写）：
ein 用在阳性/中性名词前：ein Mann一个男人（阳性名词）
ein Kind 一个孩子 （中性名词）
eine 用在阴性名词前面： ene Frau 一位女士 （阴性名词）
英语、德语不定冠词使用比较：
a man，a child，a lady ：ein Mann 一个男人 （阳性）
ein Kind 一个孩子 （中性）
eine Frau 一位女士 （阴性）
德语名词除部分按自然界阴阳属性划分词性外，大部分名词的词性划分并没有太多的规律，仅有语法意义上的词性。因此，记忆名词时应同时记住该词的词性。
（2）德语的不定冠词用法比较。 英语、德语不定冠词用法基本一致：1） 表示“一”、“某一个”：A professor from the Univer
sity of Foreign Languages visits us.一位外语大学的教授来看望我们。 （英）Ein Professor von der Fiemdaprachenhochule besucht uns。一位外语大学的教授来看望我们。（德）。2） 表示一类人或物：A leader mustn’t be divorced from the masses.领导不能脱离群众。（英）。Ein Leiter muss sich nicht von den Massen loslosen.领导不能脱离群众。（德）。3） 表示第一次提到的事物：Last
night we went to a movie. The movie was quite interesting.昨天晚上我们看电影去了，那场电影很有意思。（英）。Gestern Abend gingen wir zu einem Film. Der Film wae ziemlich interessant.昨天晚上我们看电影去了，那场电影很有意思。（德）
（3）英语、德语的定冠词比较。英语定冠词：英语定冠词只有一个the. the school，the room， the giel.名词的复数形式也要使用定冠词the. the students， the worker。德语定冠词：德语名词的定冠词分为三个：der （阳性），das（中性），die（阴性），分别用在阳性/中性/阴性名词前面。德语名词一小部分按其所代表事物的自然属性来划分，大部分仅有语法意义上的词性。记住一个名词的词性，就记住了它的冠词。
二、英语、德语的时间表达方法比较
（一） 英语年份的表达方法。（1） 英语先读前两位数字，后读十位和个位：1949 nineteen （hundred） forty-nine；1804 eighteen （hundred） and four；1600 sixteen hundred；英语使用年份时一般要有介词in：In 1564 William Shakespeare was born in Stratfort
on Avon.1564年莎士比亚出生于埃文河畔的斯特拉特福镇。
（2） 德语先读前面千和百数字全称，后读个位和十位：1917 neunzehnhundertsiebzehn.1949 neunzehnhundertneunundvierzig.
1804 achtzehnhundertyier.1600 sechzehnhundert
（3）德语年份数字单独使用即可表示“在……年”：Jonann
Wolfgang Goethe war 1749 in Frankfurt am Main geboren.约翰·沃尔夫冈·歌德1749年出生于美因河畔的法兰克福。如果使用介词in，则要跟名词Jahr（年）连用：Johan Wolfgang Goethe war
in Jahr 1749 in Frankfurt am Main geboren.
结束语：据以上描述，可以看出，英语和德语在语法以及时间运用上，有许多相同之处，也有许多不同之分，作为德育教师，首先要明白这两种语言之间的共同处与不同处在哪，然后将这些体会运用到德语教学过程中去。多掌握它们的相同点，做主要对比，然后帮助学生在最短的时间内学好德语的口语以及它的运用方式。在英语、德语的对比下，应该从它们的词法、句法以及读音等几方面去进行教学。
参考文献：
[1] 吴刚.英德语言对比在二外德语教学中的应用探索研究[J].课程教育研究（新教师教学），2014，（6）：295-295.DOI：
关键词：德英对比；德语教学；应用
在我国，德语是教学中最新纳入的语言，而对于大学生来说，学习过程中也有一定的难度。对于目前我国的条件来说，可以学习并得到练习德语的机会远远没有学习英语的那么多，这更加让学习德语的学生存在着很大的困难。因为在中小学阶段都有开设英语课程，所以学生对英语的基础也相比德语要扎实很多。到了大学，学生学习英语也不会有太大困难。而对于德学课程来讲，可以说是从零开始学起，因此，老师在德语授课中，要尽力地利用学生已经掌握的语言知识进行教学，这样才有益学生更好的学习德语课程。
一、英语、德语的语法对比
英语和德语名词前都有一个冠词。而冠词的本身是一种虚词不能独立使用，只能附在一个名词前说明该名词的含义，这点说明英语和德语的冠词基本意义是相同的。德语和英语一样都划分为定冠词和不定冠词。下面我们把他们做一个比较，举例如下：
（一）英语、德语的词语比较。（1）德语的不定冠词比较。英语不定冠词为a/an，没有词性（即阳性、中性和阴性）标示功能：a用在以辅音开头的单词面前：a man 一个男人，a lady 一位女士；an用在以元音开头的单词前面：an apple 一个苹果；不定冠词一般情况下标示“一”和“某一个。”而德语不定词为ein/eine，同英语的差别是：它不仅指“一个”和“某一个”，而且冠词本身还表示名词的三种词性（德语名词首字母需大写）：
ein 用在阳性/中性名词前：ein Mann一个男人（阳性名词）
ein Kind 一个孩子 （中性名词）
eine 用在阴性名词前面： ene Frau 一位女士 （阴性名词）
英语、德语不定冠词使用比较：
a man，a child，a lady ：ein Mann 一个男人 （阳性）
ein Kind 一个孩子 （中性）
eine Frau 一位女士 （阴性）
德语名词除部分按自然界阴阳属性划分词性外，大部分名词的词性划分并没有太多的规律，仅有语法意义上的词性。因此，记忆名词时应同时记住该词的词性。
（2）德语的不定冠词用法比较。 英语、德语不定冠词用法基本一致：1） 表示“一”、“某一个”：A professor from the Univer
sity of Foreign Languages visits us.一位外语大学的教授来看望我们。 （英）Ein Professor von der Fiemdaprachenhochule besucht uns。一位外语大学的教授来看望我们。（德）。2） 表示一类人或物：A leader mustn’t be divorced from the masses.领导不能脱离群众。（英）。Ein Leiter muss sich nicht von den Massen loslosen.领导不能脱离群众。（德）。3） 表示第一次提到的事物：Last
night we went to a movie. The movie was quite interesting.昨天晚上我们看电影去了，那场电影很有意思。（英）。Gestern Abend gingen wir zu einem Film. Der Film wae ziemlich interessant.昨天晚上我们看电影去了，那场电影很有意思。（德）
（3）英语、德语的定冠词比较。英语定冠词：英语定冠词只有一个the. the school，the room， the giel.名词的复数形式也要使用定冠词the. the students， the worker。德语定冠词：德语名词的定冠词分为三个：der （阳性），das（中性），die（阴性），分别用在阳性/中性/阴性名词前面。德语名词一小部分按其所代表事物的自然属性来划分，大部分仅有语法意义上的词性。记住一个名词的词性，就记住了它的冠词。
二、英语、德语的时间表达方法比较
（一） 英语年份的表达方法。（1） 英语先读前两位数字，后读十位和个位：1949 nineteen （hundred） forty-nine；1804 eighteen （hundred） and four；1600 sixteen hundred；英语使用年份时一般要有介词in：In 1564 William Shakespeare was born in Stratfort
on Avon.1564年莎士比亚出生于埃文河畔的斯特拉特福镇。
（2） 德语先读前面千和百数字全称，后读个位和十位：1917 neunzehnhundertsiebzehn.1949 neunzehnhundertneunundvierzig.
1804 achtzehnhundertyier.1600 sechzehnhundert
（3）德语年份数字单独使用即可表示“在……年”：Jonann
Wolfgang Goethe war 1749 in Frankfurt am Main geboren.约翰·沃尔夫冈·歌德1749年出生于美因河畔的法兰克福。如果使用介词in，则要跟名词Jahr（年）连用：Johan Wolfgang Goethe war
in Jahr 1749 in Frankfurt am Main geboren.
结束语：据以上描述，可以看出，英语和德语在语法以及时间运用上，有许多相同之处，也有许多不同之分，作为德育教师，首先要明白这两种语言之间的共同处与不同处在哪，然后将这些体会运用到德语教学过程中去。多掌握它们的相同点，做主要对比，然后帮助学生在最短的时间内学好德语的口语以及它的运用方式。在英语、德语的对比下，应该从它们的词法、句法以及读音等几方面去进行教学。
参考文献：
[1] 吴刚.英德语言对比在二外德语教学中的应用探索研究[J].课程教育研究（新教师教学），2014，（6）：295-295.DOI：