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在新课程改革理念的引领下,发挥教师的主导性作用和凸显学生的主体地位积极重要,重视教学的全面性,教师想要激发全体学生的主动参与意识,就应该满足学生个别的需要,促进学生在原有基础上得到充分发展,实施差别性教学.
差别性教学在初中数学中的应用
【摘 要】
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在新课程改革理念的引领下,发挥教师的主导性作用和凸显学生的主体地位积极重要,重视教学的全面性,教师想要激发全体学生的主动参与意识,就应该满足学生个别的需要,促进学生
【机 构】
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安徽省马鞍山市含山县第一中学 238100
【出 处】
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中学课程辅导（教学研究）
【发表日期】
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2020年1期
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