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伴随着我国新课改工作的不断深入,在小学英语教学当中,教师为了提升学生的自主学习能力,可谓是煞费苦心。因此,通过对思维导图模式进行研究,在小学英语教学当中进行应用,从提升小学生的自主学习能力,希望可以为教育行业第一线的英语教师带来帮助。
运用可视化思维工具,促进小学英语自主学习
【摘 要】
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伴随着我国新课改工作的不断深入,在小学英语教学当中,教师为了提升学生的自主学习能力,可谓是煞费苦心。因此,通过对思维导图模式进行研究,在小学英语教学当中进行应用,从提
【机 构】
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广东外语外贸大学从化实验小学
【出 处】
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中国校外教育
【发表日期】
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2019年25期
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