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我国经济的快速发展及其产业结构调整促进了我国教育产业结构布局的变化，技工教育应势得以蓬勃的发展。同时，素质教育的理念已经蔓延各类型学校。英语课程，作为技工学校学生必修的一门文化课程，在这种大的经济、社会、教育背景下突显出它的教学瓶颈。怎么走出传统教学模式的“基因”遗传下英语教学的窘境，创新就成了时代教育背景下抉择的必然要求。